教育部：双减不止“减”学生，也要“减”老师，多地弹性上下班！

在这些担忧出现之后国家也相应出台了一些政策来解决这些问题，其中课后延时服务就是一项。从家长们的反馈中可以看出大部分家长对于课后延时服务还是比较满意的，但是增加这项服务之后老师的压力比以前反而增加了。

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教育部：老师也要”减“

在这种情况下很多老师都充满了怨言，对此教育部称”双减不止要减学生，同时也要减轻老师的负担“。在12月21日教育部举办的发布会上负责人吕玉刚说：“教育部门应该想尽一切办法去减小老师们的压力，因为他们也有自己的家庭自己的孩子”。

在发布会上教育部也提出来几个解决措施

1、按编制补充足够的老师

2、积极探索弹性上下班制度

3、利用社会资源，让专业人士来学校工作

对于第一点，教育部说到如果老师的数量空缺很多，就必定会导致每一个老师分担的压力会变大，所以一定要及时的补充老师的数量，当然前提是按照规定补充合格的老师。

在第二点中教育部具体说到上午有课的老师早到一会，下午就可以早走一会。上午没课的晚到一会，下午就晚走一会。通过这种弹性上下班的制度来减轻每一个老师的负担。

而针对第三点教育部在发布会上专门提到，利用社会资源并不是指让学校自主去和机构联系，而是通过教育部统一的筛选之后再让学校去作出选择。因为自主去接触是不符合《未成年人保护法》的，另外还提到这个过程中收费必须合理。

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多地开始实施

不得不说从双减之后很多老师的负担确实增加了，如果官方的这些措施都能够很好的实施的话那么老师们的压力将会大大减小。针对这些举措有很多地方都已经开始实行了，尤其是第二点弹性上下班和第一点招新。

宁波、内蒙、上海、宜昌等城市都已经开始陆续实施这些举措，相信随时这些地方的实行，会有越来越多的城市和学习开始执行这些方案。有朝一日老师和学生都能够减轻压力同时提升学习效率。

12月23日，宁波市教育局正式的出台了一项政策，政策中明确地指出各学校要推进弹性上下班的制度，支持参与课后服务的老师的选择调休申请，保证每一位教师的休息时间，尤其是对一些家庭任务重的老师更应该多加照顾。

除此之外内蒙也发布了相关的规定，要求学校推行弹性上下班制度，而上海则是明确了老师参加课后服务的相关报酬，因为这是保证课后服务的重要保障。

写在最后

教育是国之根本，为了让教育制度更加成熟，国家也在一次次的进行教育制度的改革，但是改革的初期肯定会遇到很多难题。不过随着时间的流逝这些难题也会一一被解决，最终等到我们的就是更为完美更为合适的教育制度。