安徽铜陵开展跨区域、跨学校智慧课堂教学教研活动 让智慧教育点亮课堂

　　活动中，陆老师以“数字城堡探秘”的游戏活动贯穿始终，通过“门锁密码”“数字小转盘”“城堡主人的疑问”的游戏活动让学生经历探索对简单事物进行组合的过程，并让学生体会数学与日常生活的密切联系，增强应用数学知识的意识。汪老师注重知识之间的联结，注重引导学生构建知识网络，通过写一写、说一说、找一找等活动引导孩子找出组合数，再通过对比交流让学生感悟排列和组合问题的联系与区别，进一步体会解决问题的策略和方法。

　　据了解，智慧教育课堂教学通过“智慧平台”和“智慧教室”提供的“随机选人”“全班作答”“抢答”、“小组讨论”、“截屏分享”“动画”等功能组织多种多样的教学活动，充分调动学生的学习积极性和参与度，使学生能够全程沉浸在课堂当中，提高学生的学习效率。依托智慧教育不断探究现代化教育手段，聚焦课堂教学研究，从师生交流互动的多样化、立体化，到评价反馈的及时化，教学决策依据数据化等方面充分展示智慧教育课堂课堂的特点，真正关注到每一个学生个体，并凸显出数学学科的教学特点，散发着浓浓的数学味。

　　据悉，为充分发挥智慧教育在课堂教学中的推广应用，运用信息化、智慧化及情景化教学手段，铜陵市利用智慧教育系统开展跨区域、跨学校智慧教育教学教研活动，不断促进城乡、乡村教育教学协同发展，推进智慧教育常态化应用，利用信息技术服务于课堂教育教学，充分展示教师在智慧课堂的现代化教学技术支持下的教学成果。