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旬邑县教育局扎实开展“党建+课后服务”工作

放大字体  缩小字体 发布日期:2022-04-15   浏览次数:167
核心提示:旬邑县教育局坚持党建引领,在课后服务上充分发挥党员在教书育人、管理育人、服务育人中的模范带头作用,广泛汇集各方社会力量,
 旬邑县教育局坚持党建引领,在课后服务上充分发挥党员在教书育人、管理育人、服务育人中的模范带头作用,广泛汇集各方社会力量,协同推进课后服务,真正架起了家校共育的桥梁。

      ——精心实施赢口碑。认真贯彻落实《中共中央办公厅 国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》文件要求,成立旬邑县课后服务工作领导小组,制定下发《关于中小学课后服务工作的实施意见》《旬邑县中小学课后服务费管理使用办法》,多次召开教育局党委会,研究部署全县课后服务工作。科学制定风险管控应急预案,各环节流程紧扣有序。加强硬件设施设备的规划、建设和维护,确保场地设施安全。党员教师率先垂范,其他教职工全员跟进,心往一处想,劲往一处使,共同做好课后服务工作,赢得了家长们的一致好评。

      ——围绕需求定项目。严格落实课后服务两个全覆盖和“5+2”要求(全县课后服务学校全覆盖和有服务需要的学生全覆盖;学校每周5天都要开展课后服务,每天至少开展2小时),研究确定了“先托底、后全面”的工作思路,在全县27312名学生家长中,围绕是否有服务需求、服务方向、服务内容等全面开展问卷调查。依据反馈情况,菜单式提供答疑解惑、素质拓展、阅读铸魂、强身健体、培养个性、社团活动等6个服务项目,供学生自主选择。

      ——汇聚资源促融合。充分发挥组织优势,积极争取镇(办)党委、村委会、学生家长的支持,整合家、校、社各方力量,形成教育合力,弥补学校单打独斗、资源匮缺的不足。与县域内有资质的培训机构、退休老教师以及有艺术特长的家长合作,采用购买服务的方式,聘请艺术类专业教师,打开了学校课后服务的新局面。与镇(办)、村委会联手,依托敬老院、红色教育基地、博物馆等平台,开辟学生社会实践场地,定期组织学生走出校门,走进社会,以研学的方式接触和体验各方面的现实生活和各领域的工作情景,实现校内探索和校外实践的融合。
      ——严格收费保长效。按照《咸阳市教育局、咸阳市发展和改革委员会 咸阳市财政局 咸阳市人力资源和社会保障局<关于进一步做好中小学课后服务工作的指导意见>》及县委全面深化改革委员会2021年第二次会议精神,该县中小学严格按照城区中小学每课时4元、镇村中小学每课时2元的标准进行收费,对脱贫家庭学生、残疾学生、孤儿和低保户家庭学生免收了课后服务费,并将所收资金全部存入单位财政“国库集中收付往来资金专户”,实行“收支两条线”专户管理,专款专用。

      该县教育局有关负责人表示,课后服务解决了家长“接送难”,让学生从“脱管”变“妥管”,受到众多学生和家长欢迎。截至目前,开展课后服务学校71所,参加学生26668名,未参加644名学生,参与率97.6%。

 
 
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