“阅读与表达提升工程”发端于2011年，形成于2013年，落地于2014年。10年来，密云区小学学生的六年累计阅读量平均超过300万字，高于课标要求的145万字;每年学生各类获奖比例达到30%以上;每年200余篇学生习作发表在各类市级以上报刊;初中生考试低分率明显下降;自信、热情的活力迸发在学生身上。
10年间，密云的学生向着“能读会演，能写会画，能讲善思，能言善辩”的目标迈进，阅读与表达的密云实践正悄然改变着这里的教育面貌。
覆盖全员全学科，让阅读表达无处不在
“小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿开开，我要进来。”记者走进密云区东邵渠镇中心小学，一名小女生正在站台上声情并茂地朗诵着《小兔子乖乖》故事，台下一群小朋友聚精会神地聆听着。
“这是我校幼儿部开展的‘小小讲读者’活动。”该校校长王少波介绍，学校是一所由幼儿部和小学部组成的山区寄宿制小学，自学校实施“阅读与表达提升工程”以来，就坚持面向全体学生，包括幼儿园幼儿。
“不只是让所有学生参与其中，我们还注重构建中小幼一体化阅读模式，特别关注小幼、中小的衔接，使各校、各学段的阅读保持连贯性。”密云区教委小教科科长郑立华表示，全员不只是学生全员，也包括校长、教师、干部等系统内所有人，还要求教师面向家长开展亲子阅读指导。
该工程还致力推动全学科阅读。近年来，全学科阅读不断升温，已被提到重要位置，不但在2020新修订的普通高中各科课标中得到突出强调，在中高考评价中也有极其鲜明的体现。
“必须打破‘阅读只属于语文学科’的传统认识，让各学科教师从自身学科特点出发来研究本学科的阅读本质，以更好地服务于学生。”密云区教师研修学院中学研修室主任崔永学如是表示。
当前，密云区全学科阅读如火如荼开展。数学学科开展数学文化、数学建模等阅读指导;英语学科开展阅读课、写作课指导;物理、化学学科开展科普阅读指导;政治学科开展新闻、时事阅读分析……
创设好环境氛围，让阅读表达成为乐趣
兴趣是最好的老师。要让学生变阅读为“悦”读，就必须在激发学生兴趣上做文章。
密云区教委深谙这一道理，秉承“把学校建在图书馆里，把图书馆建在学校里”的理念，要求学校在教室、楼道、楼梯间等学生活动的区域放上图书，让学生能随时随地翻阅;每年在全区举办诗词大会、阅读演讲、汉字听写大赛等多场活动，让更多学生参与到阅读与表达中，从而获取更多展示自身风采的机会。
各中小学校也纷纷创设良好的阅读环境，最大程度激发学生阅读欲望。
东邵渠镇中心小学利用校园东墙打造了开放的阅读空间——悦读苑，由学生自主管理，每天开展15分钟阅读打卡活动，且只要坚持15天阅读不间断便可以获得奖励。此外，学校还在每周四举办悦市场，同学间签下诚信书就可通过互换书籍拿到自己想读的书;周五开展“好书分享交流会”，让同学们畅谈心得体会。现在每天午饭后，在悦读苑专注读书的身影越来越多，这里成为该校最火爆的地方。密云三中开展“阅读标兵”评比和“好书”推荐活动。对各班的阅读标兵，给予必要的表彰，同时还组织他们到书店去，为学校选购书籍。
当前，区校两级已经构建起“天天在阅读，月月有活动，校校有精品，年年有展示”的阅读表达实践活动体系，所有实践活动已经变成校园生活自主自觉的一部分。
构建好课程体系，让阅读表达效果频现
“‘得阅读者得天下’这句话说得似乎有些夸张，但事实上现在的阅读真的是越来越重要了。”密云三中校长王立敏特别重视阅读教育。三年前，她一上任，就立马提出要进行课程改革，并明确从语文学科开始，将原有的每周5节语文课改为3节，另外2节安排成阅读课，在阅读室读书，完成规定的阅读书目。
改革一提出，就引起该校教师的一片热议，特别是语文教师，对此表示非常不理解，“一周5节语文课都感觉很紧张，改成3节能保证教学进度，稳住学生成绩，确保教学效果吗?”
但几年尝试下来，没想到效果很好。“学校的低分率大大减少了。”王立敏表示。该校语文教师也都由此尝到了甜头。
“我们从2014年开始进行阅读推进，到2017年高考，我们取得了很好的成绩。”密云区教师研修学院中学语文研修室主任果长亮介绍说。
当然，不只是语文学科的改革，密云区还创设了所有学科课前演讲模式——每校、每节课都会利用课前3分钟安排一名学生进行课前演讲，构建了包括课程目标、课程主题、课程内容、课程实施、课程评价在内的完整课程体系。该课程体系的构建，也取得了良好的效果。
密云第三小学、第一小学的学生分别获得区里举办的诗词大会的金奖、银奖;第二小学的学生代表北京参加了全国的汉字听写大赛;第六小学学生用原创诗歌创编的微型话剧《密云山水天地美》参加了市教委组织的庆祝新中国成立七十周年原创童谣展演活动，学校策划的多部小戏剧在市级获奖……
“更重要的，就是拓宽了孩子们特别是农村地区孩子们的眼界，增强了他们的底气，提升了他们的交际能力，更强化了他们的综合素质，为他们的精彩人生打下了坚实的基础，使每一名孩子对自己的未来充满自信。”密云区委教育工委书记张文亮表示。
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