佛坪县政府教育督导办五项举措助推县域教育高质量发展

　　创新督导机制，细化工作职责。根据佛坪县办学实际，按地域划分为四个责任区，建立了县教体局领导分片包抓制度。从县教体局各股室、各直属单位负责人中聘请14名兼职责任督学，建立了兼职责任督学一人一校挂牌督导机制。

　　创新督导方式，推进工作落实。注重学校自评，并通过听取学校汇报、查阅资料、现场查看、随堂听课、师生座谈、个别访谈等形式强化过程督导、常规督导、效能跟踪、综合考评、专项视导，将控辍保学、安全保障、教育教学常规管理、“双减”、教研教改等方面的工作落地落实。力争视导得法、评价中肯、帮扶有效，从而稳步推进全县教育教学工作。

　　统筹协调实施，发挥工作职能。采取集中培训、网络学习和个人自学相结合的方式，不断提升督学队伍理论水平和实践能力。围绕“办好每一所学校、发展好每一位教师、培养好每一个学生”的目标追求，以“聚力优质均衡，促进教育公平”为督导工作主题，坚持督政与督学并重、监督与指导并行、督导与服务并举的原则，充分发挥“监督、检查、评估、指导”的职能。

　　明确任务目标，提升督导效能。明确督学任务，压实督学责任，将学校的党风廉政、安全管理、教研教改、控辍保学、义务教育优质均衡发展、教育教学常规管理、“双减”以及各项创建等重点、热点、难点工作推进情况均采用承包捆绑督导模式，全由包片领导和挂牌责任督学负责指导推进，从而提高教育督导服务效能。

　　突出重点任务，强化工作核心。切实加强义务教育优质均衡发展创建专项督查，以深入实施素质教育为重点，以打造办学特色为关键，指导学校根据实际加强校园文化和功能部室建设，开展“一校一品”特色活动，推动学校内涵发展和质量提升。自2019年以来，组织督学深入全县各中小学校开展义务教育优质均衡发展专项视导16轮次，通过各责任督学的不懈努力，全县学校在教育教学质量提升、亮点特色打造、内涵发展等方面呈现出又好又快的发展态势，2021年12月，义务教育优质均衡发展县创建工作顺利经通过省级评估验收。